Resumo

A Liga de Saúde Coletiva é um programa de extensão universitária, sem fins lucrativos, vinculada ao Departamento de Saúde Coletiva da UFCSPA que tem como participantes os acadêmicos dos cursos de: Biomedicina, Enfermagem, Fonoaudiologia, Nutrição e Medicina dessa mesma Universidade. Tem como princípio a autonomia do estudante proporcionando-lhe a construção do conhecimento na área da saúde coletiva a partir de ações interdisciplinares que visem à transformação social. A LSC compreende três áreas de atuação acadêmica: Ensino, Pesquisa e Extensão, as quais têm como objetivo possibilitar a discussão e a construção de novos saberes sobre saúde no ambiente acadêmico e na comunidade. No que se refere ao Ensino, desenvolve cursos e palestras sobre assuntos pertinentes na área da Saúde Coletiva que integrem a comunidade e os acadêmicos. No setor de Pesquisa, os alunos são incentivados á construção e produção de saberes que agreguem importância no âmbito da saúde. Por fim, na Extensão, são planejadas- pelos acadêmicos- ações de cunho social visando a promoção e a prevenção no setor primário de saúde. Dessa forma, esse trabalho proporciona o desenvolvimento de estudos e pesquisas científicas relacionadas à área, bem como a promoção de ações preventivas. A existência da Liga traz grandes efeitos aos acadêmicos uma vez que os integram com profissionais interessados no aprendizado e no desenvolvimento científico relacionado á temática em saúde coletiva. Além disso, contribui para a formação de profissionais capacitados a trabalhar em equipes interdisciplinares e compreender o processo saúde-doença em sua real complexidade. Proporciona ao profissional em formação discussão sobre as políticas públicas de saúde, contribuindo para a conscientização sobre a importância da atenção básica e aprofundando o conhecimento sobre os aspectos legislativos, epidemiológicos e éticos das práticas de saúde coletiva. Em suma, é possível observar a importância da criação de um programa que possibilite a troca de vivências entre acadêmicos das mais diversas áreas da saúde, a fim de que esses propiciem debates das políticas públicas colocando em ato a multidisciplinaridade e tragam informação e oportunidades à sociedade. Essa experiência contribui para a melhor formação dos discentes, uma vez que há uma ausência nos currículos de graduação sobre conteúdos da Saúde Coletiva. Nesses, ainda, observa-se uma visão hospitalocêntrica da saúde ocupando um espaço hierarquicamente superior.