Resumo

O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-saúde) encontra-se em fase de implantação e necessitando de monitoramento contínuo, que subsidie sua avaliação. O Pró-Saúde norteia-se pela integração ensino-serviço e, portanto, deverá ser avaliado em função do desenvolvimento dessa articulação. Sendo assim, este estudo trata de um monitoramento dessa integração em uma cidade do interior de Minas Gerais. Para tanto, foi quantificado o grau de participação das representações na Comissão Gestora Local e aplicado questionários aos profissionais dos serviços de saúde focados em variáveis de relevância na articulação ensino-serviço no Pró-saude. Os resultados deste estudo demonstra a existência de uma articulação ensino-serviço presente, embora com algumas debilidades.