Resumo

A Promoção da Saúde pode ser trabalhada através da educação em saúde com os envolvidos no acesso às informações em um trabalho envolvendo a comunidade, motivando-a na participação do exercício da cidadania para a promoção do desenvolvimento, conscientização e formação de pensamento crítico. Este estudo teve como objetivos identificar os conhecimentos necessários para o desenvolvimento de ações dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), em relação a promoção da saúde no pré-natal, bem como propor, implementar e avaliar um projeto para aperfeiçoar estas ações, no Centro de Saúde do Rio Vermelho – Florianópolis, partindo de um estudo realizado pelo Comitê de Prevenção do Óbito Infantil e Fetal de Florianópolis. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo convergente assistencial, desenvolvida com 15 ACS integrantes das equipes de saúde do CS. Como estratégia para a coleta de dados, escolheu-se trabalhar com oficinas educativas que foram planejadas conjuntamente com os sujeitos do estudo. Para fundamentação teórica foi utilizado o referencial da Política Nacional de Atenção Básica do Ministério da Saúde, as práticas preconizadas no Pré-Natal em sintonia com os fundamentos da Pedagogia Problematizadora de Paulo Freire. A análise deu-se durante a coleta de dados, seguindo as três etapas da análise temática de Minayo: pré-análise, exploração do material, tratamento dos dados obtidos e interpretação. Para análise utilizamos gravações das falas das ACS, e a escrita solicitada em algumas dinâmicas. Foram identificadas três categorias: “o conhecimento prévio das ACS”, “as ações construídas pelas ACS” e o “trabalho em equipe – trabalho solidário”. Concluímos que a prática educativa realizada teve como conseqüência a construção de uma formação solidária entre as ACS deste CS, entendendo que para uma conscientização das ACS sobre suas responsabilidades profissionais, é importante a socialização do conhecimento efetivando a relação teoria e prática na construção da cidadania, tanto dos usuários quanto das ACS.