Resumo

A Secretaria de Estado da Saúde (SESAPI) implantou um curso de qualificação para trabalhadores da Estratégia Saúde da Família tendo como fundamentação e concepção pedagógica a pedagogia da problematização. O curso aconteceu em oito municípios pólos com o percentual de qualificação correspondendo apenas 10% da totalidade de equipes implantadas no estado. O trabalho relata uma experiência de qualificação, tendo como objetivos apresentar a o conteúdo e a estratégia metodológica de capacitação do curso em Educação Permanente para Atenção Básica e contribuir como instrumento pedagógico de outras capacitações para profissionais da área da saúde. O curso foi executado em duas fases. A Fase I foi de elaboração e pactuação doa projeto e a Fase II de inscrição, construção, avaliação e execução dos conteúdos temáticos. Concluiu-se que apesar de muitas dificuldades o curso promoveu uma mudança de atitude dos trabalhadores e que somente a aplicação da educação permanente nas formas de capacitações aos trabalhadores da saúde é capaz de conduzir à reflexão da práxis com mudança de atitude. Concluiu-se também, que os gestores representam um nó crítico nas articulações dos saberes e que passo a passo, ao serem qualificadas muitas ações poderão ser implementadas melhorando e aumentando o acesso da população aos serviços de saúde