Resumo

Em 1994 o Ministério da Saúde lançou o Programa de Saúde da Família com objetivo de redirecionar o modelo de saúde no país, fortalecendo a Atenção Básica e privilegiando a prevenção e a promoção de ações de saúde. Em 2005, visando à substituição do modelo tradicional de organização do cuidado na rede pública, historicamente centrado na doença e na lógica hospitalocêntrica, institui-se o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), que busca a integração ensino-serviço, visando à reorientação da formação profissional nas áreas da saúde, assegurando uma abordagem integral do processo saúde-doença, promovendo transformações na prestação de serviços à população. Já em 2008, foi lançado o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) que objetiva fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Atenção Básica – privilegiando as Equipes de Saúde da Família, em detrimento das Unidades onde ainda não foi implantada esta estratégia - através da integração ensino-serviço-comunidade, possibilitando a qualificação da Atenção Básica em Saúde de acordo com as necessidades do Sistema Único de Saúde – SUS, potencializando as estratégias de prevenção é promoção nesta esfera do serviço. O presente trabalho visa compartilhar algumas das experiências dos estudantes de Psicologia da UFRGS vinculados aos projetos PRÓ-SAÚDE e PET-SAÚDE. A inserção da Psicologia da UFRGS nesses programas tem se dado pela reestruturação curricular e inserção dos estudantes no Distrito Assistencial Glória-Cruzeiro-Cristal, cujo território de abrangência compreende 27 Unidades Básicas de saúde, dentre as quais 19 funcionam de acordo com a Estratégia de Saúde da Família. Esta inserção inicia no ano de 2009 através dos serviços especializados, onde se encontram os psicólogos da rede, uma vez que esta profissão não está contemplada na composição das equipes de ESF. São quatro os serviços que abrigam os preceptores do PET-Saúde Psicologia: Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), Centro de Atenção Psicossocial - Álcool e Drogas (CAPS-AD), Centro de Orientação e Apoio Sorológico (COAS) e Núcleo de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente (NASCA). A idéia, portanto, é que a entrada dos estudantes no Distrito se dê a partir dos serviços especializados e, a partir daí, a inserção em cada ESF pelo dispositivo do matriciamento, pensando as demandas de atenção a saúde mental de cada comunidade.