Resumo

Introdução: Este trabalho trata da Integralidade nas práticas de Equipes da Saúde da Família tendo o Programa Primeira Infância Melhor como Referência. Despertou a partir das discussões e debates no curso de Especialização em Gestão Participativa, Políticas Públicas e Saúde promovido pela Universidade de Caxias do Sul em parceria com o Ministério da Saúde, visando ampliar o olhar sobre as políticas públicas e sua prática de implementação nos municípios. Objetivo: Objetiva-se avaliar as equipes de Estratégia Saúde da Família em relação a integralidade das práticas de saúde através da referência de implantação do Priemira Infância Melhor no município de Arroio dos Ratos no Rio Grande do Sul. Método: Este estudo baseia-se, metodologicamente, como um projeto de intervenção, onde foram desenvolvidos fóruns junto a equipe do Estrátegia Saúde da Família e responsáveis sobre a implantação do Primeira Infância Melhor no município de Arroio dos Ratos, cujo centro dos debates foi a construção participativa na prática dos profissionais de saúde, juntamente com a integralidade das ações através da intersetorialidade. Resultados: Através dos fóruns realizados, verificou-se a necessidade da equipe debater as políticas municipais, pois os profissionais envolvidos não estavam esclarecidos sobre a integralidade, não tendo noção da importância da adesão ao Primeira Infância Melhor no município. No entendimento destes profissionais o Programa é mais uma política a ser implantada, porém não percebem a relevância e a interligação com as ações na área da saúde, demonstrando uma certa falta de comprometimento com os projetos em andamento. Isso se dá em meio a atenções, estranhamentos, conflitos e questionamentos: saber, não-saber, confiar, acreditar, permitir-se arriscar no novo, no desconhecido. A finalidade é implementar o programa Primeira Infância Melhor, respeitando as peculiaridades de cada àrea, interagindo com o meio, não atuando sobre ele, mas sim juntamente com os personagens centrais, a população assistida. Conclusão: É através da troca de experiências e conhecimento adquirido no ambiente de trabalho, que se pode avaliar o processo de implantação do Primira Infânca Melhor no município e a necessidade de capacitação dos atores envolvidos, através da percepção dos mesmos no que tange a abrangência da saúde na primeira infância e aos projetos políticos em relação à saúde.