Resumo

Objetivamos com o presente trabalho construir e validar material didático pedagógico destinado a pessoas surdas adolescentes ou adultas, utilizando os referenciais teóricos da comunicação de Birdwhistell (teoria dos signos não verbais) e de LIBRAS, abordando direitos sexuais, reprodutivos e sexo seguro. Tal fato se justifica por ser esta uma população privada de informações, visto que a maioria dos materiais didáticos sobre a temática utiliza a comunicação auditiva como canal prioritário. Estudo epidemiológico, utilizando a técnica Delphi para elaboração e validação do vídeo para surdos a partir da opinião de peritos das áreas de saúde, comunicação, educação e surdos. Amostra do tipo intencional composta por 14 participantes (três médicos, três enfermeiros obstetras; três comunicólogos, quatro educadores e uma acadêmica de pedagogia e da comunidade de surdos). O vídeo foi validado em duas etapas: 1) validação do roteiro e 2) validação do vídeo propriamente dito. O instrumento de coleta de dados foi semi-estruturado contendo escala do tipo Likert com três pontos para os seguintes critérios: conteúdo técnico, linguagem, alternância dos personagens, sinalização de imagem, enquadramentos e recursos visuais. Os critérios para validação do vídeo incluem: caráter explicativo e ilustrativo das animações e imagens, alternância de personagens e expressividade dos mesmos. O vídeo criado possui duração de 43min e 35seg no qual dois personagens apresentam a temática intercalando suas presenças com 16 animações. Todo o conteúdo é legendado. O conteúdo foi dividido em sessões abordando: direitos sexuais e reprodutivos, sexo seguro, métodos conceptivos e contraceptivos, prevenção da AIDS e de outras doenças sexualmente transmissíveis. Sugerimos que seja realizada a validação da eficiência e eficácia do material com a população de pessoas surdas.