Resumo

CARACTERIZAÇAO DO PROBLEMA: O PROJETO FOI ELABORADO A PARTIR DA OBSERVAÇAO DOS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS IDOSOS DA UBSF JARDIM AEREO ITALIA,DE CAMPO GRANDE - MS. ESTA NECESSIDADE SE DEVE AO GRUPO SER PORTADOR DE CUIDADOS ESPECIAIS EM TODO SEU CONTEXTO BIOPSICOSSOCIAL. SENDO ASSIM, A AUSÊNCIA DE UM PROGRAMA VOLTADO PARA OS IDOSOS, O ISOLAMENTO DESTES E A FALTA DE UMA POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL QUE PROMOVESSE A TROCA DE EXPERIÊNCIA, NOS MOTIVOU A ELABORAÇAO DO PROJETO ENVELHE’SER FELIZ. DESCRIÇAO DA EXPERIENCIA: O PROJETO FOI SUBDIVIDIDO EM ETAPAS, SENDO ELAS: RECONHECIMENTO DA AREA, RECONHECIMENTO DA POPULAÇAO ALVO E EFETIVAÇAO DOS PROJETOS DEMANDADOS PELA POPULAÇAO. FRENTE AOS PROBLEMAS DETECTADOS, ELABORAMOS O PROJETO ENVELHE’SER FELIZ, COM O INTUITO DE CRIAR UM AMBIENTE, ONDE OS IDOSOS PUDESSEM TROCAR AS EXPERIÊNCIAS,TIRAR DUVIDAS GERADAS A PARTIR DAS SUAS NECESSIDADES,O QUE OS TORNA PROTAGONISTAS DA REUNIÃO. OS IDOSOS RECEBEM ORIENTAÇÕES DOS ACADEMICOS QUANTO AOS MEDICAMENTOS E HABITOS DE VIDA. OS ENCONTROS SAO QUINZENAIS SENDO QUE A CADA ENCONTRO UMA DINAMICA DE GRUPO DIFERENTE É ADOTADA, UTILIZANDO-SE DE METODOLOGIAS ATIVAS. NO SEMESTRE PASSADO FORAM RELAIZADAS DISCUSSOES COM TEMAS REQUERIDOS PELOS IDOSOS, GINCANAS DE GRUPO E CAMINHADAS, E NESTE SEMESTRE FOI INCLUIDA AULAS DE ALONGAMENTO. MAIS UMA ETAPA DO PROJETO ESTA SENDO REALIZADA, COMO A CRIAÇÃO DE UMA COZINHA COMUNITARIA QUE VISA TROCAS DE RECEITAS, REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS, REEDUCAÇÃO ALIMENTAR E ECONOMIA DOMESTICA. EFEITOS ALCANÇADOS: - PARA OS IDOSOS: MUDANÇAS DE HÁBITOS, INCLUSÃO SOCIAL, MELHORA NA AUTO-ESTIMA, ADESÃO A UBSF E PORTANTO OBTENDO UM MELHOR ACOMPANHAMENTO DE SUA SAÚDE MENTAL E FÍSICA.TROCAS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE OS COMPONENTES DO GRUPO E ASSIM A COMPREENSÃO DE QUE SENESCENCIA NÃO É SENELIDADE. -PARA OS ACADÊMICOS: MAIOR PREPARO PARA FORMAÇÃO MEDICA RESPEITANDO A REALIDADE DO PACIENTE, APLICAÇAO SIMULTANEAMENTE TEÓRICA NA PRATICA, INSERÇÃO PRECOCE DO ALUNO NA COMUNIDADE, MOTIVAÇÃO AO ESTUDO ATRAVÉS DOS DESAFIOS IMPOSTO A CADA ENCONTRO. O INSERÇAO E INTERAÇAO DO ACADÊMICO COM OUTRA REALIDADE SOCIAL, A DO PACIENTE. RECOMENDAÇOES: INCLUSAO NO PROJETO OS ACADEMICOS DE MEDICINA DO SEGUNDO E PRIMEIRO ANO, ASSIM COMO OS ACADEMICOS DE NUTRIÇAO E PSICOLOGIA, DE FORMA QUE ESSE PROJETO NÃO MORRA COM A INICIATIVA DESSE GRUPO.